Mål att sträva mot

I Nationella kursplanen i musik står det också skrivet vilka mål vi ska sträva mot i ämnet. Detta är mål som alla ska arbeta mot, men inte nödvändigtvis kommer att uppnå. Hur det exakta innehållet i undervisningen sedan ser ut kan eleverna vara med och påverka, då det finns stora friheter i utformandet. Mål att sträva mot skiljer sig mot uppnåendemålen som är en undre gräns för vad alla SKALL kunna.

Mål att sträva mot

Skolan skall i sin undervisning i musik sträva efter att eleven
– utvecklar kunskaper på instrument och i sång som en grund för musicerande enskilt och i grupp och för fortsatt självständig vidareutveckling i musik,
– utvecklar tillit till den egna sångförmågan och blir medveten om dess utvecklingsmöjligheter och sociala betydelse,
– utvecklar förmåga att själv skapa musik för att kommunicera tankar och idéer,
– utvecklar förmåga till medvetet lyssnande som en väg till musikupplevelse och fördjupad kunskap,
– använder sina musikkunskaper i gemensamt musicerande och därigenom utvecklar ansvar och samarbetsförmåga,
– blir förtrogen med musikens form, struktur, skriftspråk och uttrycksmedel samt dess funktioner och villkor i olika miljöer, kulturer och epoker,
– utvecklar sitt musicerande och lyssnande till att omfatta musik inom olika epoker och genrer, sin förmåga att kritiskt granska och värdera musik samt sin förståelse och respekt för andra människors musikpreferenser,
– blir förtrogen med musikens beröringspunkter med andra kunskapsområden och utvecklar förmåga att kombinera musik med andra gestaltningsformer som bild, text, drama, dans och rörelse,
– utvecklar sin förmåga att använda IT som ett stöd både för lärande och musicerande samt som redskap för skapande i olika former.